苏教基函〔2023〕26号                                                         

各设区市、县（市、区）教育局：

为全面落实立德树人根本任务，推动基础教育高质量发展，在各设区市遴选推荐的基础上，经专家审核、厅专题办公会议研究、厅党组会议审定等程序，确定2023年江苏省基础教育内涵建设项目346个（具体名单见附件1），其中：幼儿园课程游戏化项目立项32个、义务教育课程与教学改革项目立项71个、普通高中课程基地项目立项32个、特殊教育发展项目立项58个、中小学生品格提升项目立项58个、前瞻性教学改革实验项目立项95个。现就推进实施2023年基础教育内涵建设项目，提出如下要求。

一、大力推进项目实施。各地各项目单位要组织专家团队，对照省教育厅有关文件精神，根据项目的内涵要求和建设方向，进一步细化完善项目实施方案，明晰项目实施的目标思路、重点难点、建设措施、时间步骤等，提供人员、经费、技术等方面保障，扎实有力推进项目实施。区域性项目要形成相对固定的、有各方专家参与的专业团队。各地各项目单位要更加注重在项目的理论阐释、实践范式、成果凝练上下功夫，争取打造凝练出更多优秀成果，更好发挥内涵建设项目在推进基础教育高质量发展上的引领示范作用。

二、切实加强绩效管理。各项目指导中心要严格按照省教育厅项目管理的有关要求，对项目建设指导、结项验收、绩效评价等全过程加强管理，严格把关，确保项目立项实施公平高效。原则上，项目建设周期为两到三年，对结项验收不合格的项目要限期整改，整改仍不合格的，严肃追究项目单位责任，并取消再次申报资格。各地教育行政部门要及时将省级财政奖补经费发放到项目单位，提高经费使用绩效，监督项目单位将所获得的奖补经费全部用于项目建设，严禁挪作他用。对于经费不足的项目，要通过市、县配套的方式积极给予支持，全力保障项目建设质效。各项目指导中心、各地教育行政部门要将绩效目标管理要求融入项目建设管理各个环节，对未按进度完成绩效目标的单位，要加强督促指导，必要时对相关单位进行通报，约谈项目负责人。

三、深化项目成果交流推广。各项目指导中心和各地教育行政部门要在项目实施过程中，定期组织项目建设成果展示交流活动，通过成果展示、实验试点与应用、新闻宣传报道等多种途径在更大范围更广领域进行宣传推广，示范辐射带动面上学校内涵建设整体提升。项目结项后，要对结项成绩优秀的项目进行进一步推广宣传，对成果突出的重点项目，要持续打造，积极申报省级和国家级基础教育教学成果奖。

附件：1.2023年江苏省基础教育内涵建设项目名单.xlsx

　　　2.2023年基础教育内涵建设项目资金绩效目标表.docx

 省教育厅    

2023年8月11日